(一)市民素质有待提高。大部分市民以健身为目的,进入校园能按照要求文明有序地开展健身活动,但也有相当一部分市民素质较差,存在不服从管理和不文明现象,如卫生意识淡薄,乱丢垃圾;无视疫情管控,不主动佩戴口罩、出示绿码;破坏学校绿化带和健身设施;张冠李戴,使用他人的预约信息入校;随意进入教学楼或教室;车辆要求进入校园或随意停放在校门口影响校外交通等。这些问题的存在,牵制了学校较大的精力,并导致争执时有发生。
(二)《实施意见》有待优化。一是网络预约流于形式。根据《实施意见》要求,市民必须通过“我的常州”app内的“常享动”板块预约成功后,方可入校锻炼。但实际在线上开放预约的学校只占40%左右,以某区已上线app的20所中小学为例,2月8日-2月14日期间,仅有8所学校对外开放了预约。大部分学校仅是形式上实现了对外开放。二是开放时间有待商榷。《实施意见》中要求开放的晨练时间是6:30-7:30,但部分学校因教学原因7:00开放学生入校,不得不将晨练的预约时间安排到5:00起,这又与《实施意见》的要求形成了矛盾。三是安全责任认定不清。《实施意见》对于各方的安全责任认定依旧模糊,例如市民在学校内与学生发生安全事故时的责任认定等,这些在一定程度上会引起学校的消极开放。
(三)经费保障有待加强。学校体育设施向社会开放后,势必会增加学校体育设施的维护经费。管理人员、设施维修、器材保养、设备更换购置等都需要相当数量的资金支持。目前,财政虽通过体育彩票公益金安排了一定经费(3万元),但实际需要支付人员经费、水电费用以及设施设备维修更换等费用远远超过财政安排的经费。同时,学校还需向“常享动”app的运营方支付2500元/年的服务费,给经费使用带来更大的压力。
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