《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)向社会公布后，引起基层各界热烈关注。

欣喜：职业教育迎来春天

　　常州市政协委员、常州市刘国钧高等职业技术学校校长王亮伟对征求意见稿表示欣喜。他说：《纲要》提出要“构建体系完备的终身教育。学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。”可以预期，职业教育不再是只有就业没有继续深造的断头教育；不再是与普通教育老死不相往来的单一教育；不再是学校闭门造车式的职前教育；不再只是千校一面的就业教育；不再仅仅是为经济社会服务的就业教育，而是为了个人成长的“人人”的教育。他认为，职业教育从此大有可为。

期待：“减负”不要挂在嘴上

　　江苏省常中学生家长辛兵对《纲要》充满了期待，他说：“虽然自己孩子学习成绩比较好，但作为家长，对孩子成长的担忧并不比成绩稍差的学生家长少。看着孩子小小年纪心事重重，作为家长，我们更担心过分沉重的精神压力对孩子的性格养成带来负面影响。”

他反映，征求意见稿对“减负”、“素质教育”着墨不少，但愿能落到实处。

呼吁：积极发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园　　

江苏省武进高级中学教师李丽呼吁：“请给幼儿园公办教师编制，让幼儿教师队伍稳定地发展，让幼儿家长降低学费成本，让幼儿园有财力物力谋求发展。这样，才能真正普及优质的幼儿教育！”

评价：有看点，也有疑惑

民盟常州市委机关干部金明德认真阅读征求意见稿后，首先认为“有看点、有新意”。比如教育经费占GDP的比重，2012年要达到4%（目前世界平均水平为4.9%，欠发达国家为4.1%，我国2.82%），这个指标原本是2000年的目标，可是近年来不但未实现，反而下降；实行校政分开，取消学校行政级别，主要指大学（目前我国数百所大学为厅级、部级），中小学也有类似的处级、科级现象；中职教育逐步实现免费、学前教育纳入规划、中小学教师设置正高职称等，都有很大新意。同时他提出五点疑惑和建议：

    一是“减负”应当包括减轻学生课业负担和家长教育费用负担两个内容，在减轻家长教育费用负担方面，没有任何表述。

　　二是取消择校制度。《纲要》只是笼统提提而已，何时解决，解决到何等程度，均不明确。 

　　三是要明确实现“实行教育公平”目标的具体政策措施。

　　四是要明确反对“教育产业化”。 

　　五是文字要精练。仅仅一个《纲要》，就搞了27000字，如此冗长，怎么读得透，谁能记得住？许多大话、空话都可以删除，留下实实在在的东西，才是要紧的。